library logo
Local cover image
Local cover image
Amazon cover image
Image from Amazon.com
Image from Google Jackets
Image from OpenLibrary

Η τρελή Αποκριά / Ζωή Βαλάση ; καλλιτεχνική επιμέλεια Διονύσης Βαλάσης

Main Author: Συγγραφέας, Βαλάση, Ζωή, 1945-Coauthor: Εικονογράφηση, Βαλάσης, ΔιονύσηςCorporate Author (Secondary): Εκδότης, Ελληνικά ΓράμματαLanguage: Ελληνική.Country: Ελλάδα.Publication: Αθήνα : Ελληνικά Γράμματα, 1995Description: 58 σ. ; 21 εκ.ISBN: 960-344-133-3.Series: Θεατρική Βιβλιοθήκη : Η Κόκκινη κλωστήDewey: 889.2Abstract: Ενώ οι χαρούμενοι μασκαράδες γλεντάνε, ένας αληθινός δράκος ορμάει να τους φάει! Στην αρχή, όλοι τον νομίζουν μασκαρά. . . Ύστερα όμως, η κατάσταση γίνεται απειλητική. . . Είναι μια φάρσα κατάλληλη να παιχτεί από κάθε ηλικίας παιδιά. Το έργο, με ζωηρούς ρυθμούς, σε παραφορά κεφιού, γελοιοποιεί το φόβο και τον εξουδετερώνει. (. . ..Subject - Topical Name: Παιδικά Θεατρικά Εργα -- Ελληνικά | Παιδικό Βιβλίο | Απόκριες -- Βιβλία για παιδιά
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Holdings
Item type Home library Collection Call number Status Notes Date due Barcode
Βιβλία Βιβλία Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων Τμήμα Τεχνών και Επιστημών -- Ισόγειο 889.27 ΒΑΛ (Browse shelf(Opens below)) Available ΟΠΕΒ 057738
Βιβλία Βιβλία Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων Τμήμα Τεχνών και Επιστημών -- Ισόγειο Τέχνες 792 ΒΑΛ (Browse shelf(Opens below)) Μη Διαθέσιμο 021891
Βιβλία Βιβλία Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων Τμήμα Τεχνών και Επιστημών -- Ισόγειο 889.2 ΒΑΛ (Browse shelf(Opens below)) Available 021491

Ενώ οι χαρούμενοι μασκαράδες γλεντάνε, ένας αληθινός δράκος ορμάει να τους φάει! Στην αρχή, όλοι τον νομίζουν μασκαρά. . . Ύστερα όμως, η κατάσταση γίνεται απειλητική. . . Είναι μια φάρσα κατάλληλη να παιχτεί από κάθε ηλικίας παιδιά. Το έργο, με ζωηρούς ρυθμούς, σε παραφορά κεφιού, γελοιοποιεί το φόβο και τον εξουδετερώνει. (. . .

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image

Copyright © 2022 - Διεύθυνση Παιδείας -Πολιτισμού - Αθλητισμού  --- Τμήμα Πολιτισμού